キラキラムチュー 〜発達障害と生きる〜（12月3日・NHK総合）
◎好きなことを徹底的にしておく
◎診断されたからといって、将来そう困ることは実際には少ない（あって15%程度？）
◎苦手なことを無理に子どもに押し付けない
◎子どもは変な外圧が掛かることで歪（ゆが）む
以上がメモ。
数に執着の強い傾向の小5の男の子が出てきて、日常生活のなかで「10になる遊び」をしているという。
車のナンバープレート「1 4 5」を見たら「1+4+5=10」
電柱に書いてあった数字「3 2 1」を見て、どうすれば「10」になるかを考える。
出てきた答えは「3の2乗プラス1は10」
この子は天才ではないか、と思った。
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大人だって誰だって、多かれ少なかれ発達障害を抱えている。程度の違いくらいのもので、みんなマトモでみんなそれぞれどこかがオカシイのだ。
子どもが表現していることは、大人がいつか見た自分の景色だったりする。それを大人自身が自覚できるか否かで、子どもへの接し方も変わってくる。
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