新型コロナウイルス感染症に関する紹介記事

【KJ LAB】塾通信vol.573-8/16

※参考
COVID-19 ワクチンに関する提言・第3版(日本感染症学会)
https://www.kansensho.or.jp/uploads/files/guidelines/2107_covid-19_3.pdf
→12~15歳へのmRNAワクチンの接種について(P.17-18)

【KJ LAB】塾通信vol.566-6/28

※参考
<泉大津市>新型コロナウイルスに関する市長メッセージ(R3.6.25)
https://www.youtube.com/watch?v=UvIrmsh2v4I

【KJ LAB】塾通信vol.561-5/24

※参考
小児における新型コロナウイルス感染症の現状と感染対策についての見解(5月20日・日本小児科学会)
http://www.jpeds.or.jp/modules/activity/index.php?content_id=369

新型コロナウイルスの小児への影響の解明のための研究(5月15日・厚生労働省)
https://www.mhlw.go.jp/content/11920000/000779606.pdf

【KJ LAB】塾通信vol.559-5/10

※参考
子供たちの感染状況と学校の感染症対策(5月7日・文部科学省)
https://www.youtube.com/watch?v=yOvf1-WfnRs

【KJ LAB】塾通信vol.546-2/8

※今週の考えるヒント

<神社勉強会で使用した資料>
http://kj-lab.net/img/210208.pdf
1. 過去の報道でこんなことがあった
2. これから予想されること(報道に注意せよ)
3. 誰かの受け売りではなく、自分の頭で考える習慣をつける

<その他>
https://twitter.com/mnhr_labo/status/1355997792527810560
→日本の感染者数と移動実績(iPhoneの位置データより)

https://twitter.com/mnhr_labo/status/1356003631019900931
→ヒトコロナウイルス(HCoV)感染症の流行パターン

https://twitter.com/1105Catman/status/1356050128910475270
→COVID-19の感染者数グラフを重ねたもの

https://twitter.com/uetaku1517/status/1355664550792552448
→死亡者の年齢別割合の分布(インフルエンザとコロナの比較)に注目

【KJ LAB】塾通信vol.541-1/4

【<全員>新型コロナウイルス感染症への対応】
◎コロナ1/100作戦の関連(先週の塾通信に続き)
https://note.com/takavet