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劣等感を生まない
私は塾パンフレットに『自己肯定力を育む』と表記しているが、これはつまり『劣等感を持たせない』というこ […] -
自習課題
現在、中2生を中心に冬期練成ゼミなる自習用課題を使用している。他塾では冬期講習のメインテキストとして […] -
退塾勧告
塾として本格的にフル稼動をするようになって、今年で二年目である。新聞の折込広告を打たなくても、ホーム […] -
伸びる子と伸びない子の違い
この秋の面談で、何度も話題にのぼったことがある。それは、伸びる子と伸びない子の違いについてだ。 神尾 […] -
昨今の状況
現在、ほぼ連日面談を実施している。先週土曜日の面談は22:25に始めて、気づいたら3:15だった。5 […] -
当事者意識が薄い
入塾3ヶ月の中2生の成績推移を見てみる。JT君。数学1学期末132位→7月入塾→2学期中間23位【1 […] -
けじめ
私は「けじめ」ということに対しては比較的厳しく対応するようにしている。 特に遅刻、宿題忘れ、授業態度 […] -
「礼儀」と「誠意」
生徒「計算用紙ください」、私「はい、これ使って」、生徒「ありがとうございます」 これは、神尾塾の日常 […] -
自習スペースについて
自習スペースは、塾や学校の宿題・提出物の仕上げに利用してください。大体の場合、自宅で取り組むよりも倍 […] -
神尾塾の気概
私は昔、中学受験で全校落ちた。くもん、明光義塾、市進学院、地元の個人塾、ふくろう博士の家庭教師、他数 […] -
授業は真剣勝負
教育界に携わって10年以上が過ぎた。 振り返ってみれば、当初は感覚的に生徒の心境に近かったから宿題な […] -
粘り強さ
中3は模試の過去問を宿題に出しているが、分からなくても分からないなりに単語を調べたり、粘り強く問題に […]