指導のしかた

勉強苦手の三要素

企業の再建と学力の再建は根っこが同じ

作文指導のコンセプト

時間ピッタリで終わらせる功罪

先生と生徒は合わせ鏡

続け字を書く生徒は勉強が苦手

教科書も読めない子どもたち

空回り現象

教育は進化していない

受けるだけの授業はNG

長続きしない秘訣

指導の本質は変わらない