指導のしかた

仮に1から10まで段階があるとして、1にいる生徒に2の宿題を出すとそれなりに解ける。1にいる生徒に3 […]

初めての新出単元は別として、生徒がその問題を解けるか解けないかは、出来る出来ないの能力の問題よりも、 […]

小・中学生の場合、単に字が雑というのもあるが、思わず書き殴ってしまう場合「思考のスピード」に「手先の […]

子どもの勉強｢教えないほうが伸びる｣納得の要因（東洋経済ONLINE・2024年10月25日） 要は […]

生徒の答案を丸つけする時に、単純に○︎×をつける方が採点する側も効率的で、生徒にとっても分かりやすい […]

生徒が「分からない」と言っている時は、答えを教えるよりもヒントを与える方が好ましい。 生徒本人が「自 […]

更にこの話題も・・・書いていた（笑） 学力が上がると順序に関するデリカシーが高まるという話題。

最近気づいたことなのだが・・・と書き出した所で過去記事を見返して驚いた。 この話、すでに書いていた（ […]

手が動き続けていることを前提として、自力で「調べる」「考える」を絞り出させるアプローチ。ここまでが先 […]

憤せずんば啓せず、非せずんば発せず。一隅を挙げて、三隅をもって反（かえ）らざれば、すなわち復（また） […]

一番大切なことは、自分の中に軸を持ち、自分で考えること。 アドバイスする行為は実はとても難しく、少し […]

今度は「反復」というキーワードで塾HPのサイト内検索をかけたら、47件の過去記事が出てきた。それだけ […]