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人生論
コロナに関わらず、日頃の健康対策
当塾における感染症対策はこれまで塾内・塾外向けにさんざん書いてきたので、今日はその他の個人レベルの話 […] -
人生論
知・情・意のバランス
「情」は大和言葉から学び、「知」は外来語から学ぶ。 今の教育は「知」に偏重して「情」が育ちにくいとい […] -
人生論
ことばに変わる瞬間
先週の塾通信を書きながら話題が逸れてしまったが、陰山先生のツイートに関して言いたかったことを思い出し […] -
人生論
自主性は放置された中では出てこない
陰山先生の話題ついでに先日のツイート。 （引用ここから） 「家庭でしっかりやってほしいことは、子ども […] -
人生論
情を学ばず、知を学ばせる不具合
https://kj-lab.net/archives/3945 「大和言葉で情を学び」「外来語で知 […] -
人生論
余白の時間が人を形成する
この土日連続で午前中に面談を行っていたのだが、 小学生を中心に「ピアノ」「バレエ」「水泳」と日替わり […] -
人生論
カオスな時代に生まれるもの
（抜粋ここから） ＜田沼時代＞ 浮世絵の黄金時代は徳川時代のいつ頃かと思い、調べてみた。春信、春章、 […] -
人生論
crazyでchaosな時間
今日の未明、ということになるが深夜ラジオで「笑い屋特番」なる極めてクレイジー（crazy）な番組があ […] -
人生論
王陽明・伝習録～児童教育の大意～
一昨日、中学社会のテスト対策で「朱子学」と「陽明学」の違いについての話題が出た。結論から言うと、「朱 […] -
人生論
「学力」と「生活力」は連動する
当塾では連絡ファイルに「使用済プリント」と「宿題プリント」を分けて挟んで渡しているが、 いまいちスム […]
