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人生論
逃げるが勝ち、とは限らない
大学4年の時、建築学科の卒業設計で1月から2月にかけて製図室にこもって作品づくりを続ける日が続いた。 […] -
人生論
自分のしたいことができる時間は多くない
今の私の年代になると「自分がしたい」と思ったことになかなか時間を割けられないことを痛感する。 細かな […] -
勉強のコツ
結果の出るテスト勉強
頭に入っているかどうかを確認するには、自分でテストをしてみるのが良い。 テスト範囲のはじめのページか […] -
人生論
視覚認知の訓練
例えば自分の1m先に1辺30cmの三角形があるとして、その三角形の頂点3ヶ所に注意してみる。 勉強っ […] -
指導のしかた
成績をのばすとは
最近思うのだが、だれか生徒の成績を上げるということは、塾がその生徒を持てる力以上に引き伸ばすことでは […] -
受験
成績表の見方
11月Sもぎの成績表が届いたので、その見方について書いてみる。 (1)秋は成績を伸ばすチャンス 右上 […] -
受験
毎年思うこと
毎年この10月、11月に思うことだが、中学3年生が今の時期をどのように過ごしているか、ということが来 […] -
人生論
困ることで成長する
一度指示されたことに対して、自分から繰り返し実践できないケースというのは少なくない。 「〇〇しなさい […] -
勉強のコツ
メモは向上心の表れ
“活躍しているビジネスマンには「メモ魔」が多い。「メモをとる」ことで情報がしっかり定着する。 ~野村 […] -
指導のしかた
論理的思考に気づいた作文
N・K(中3) 私は「急がば回れ」のことわざの方に共感します。なぜなら、近道を行くより回り道をしたほ […] -
指導のしかた
定量的・非定量的な考え方
「うちの子は勉強ができなくて」・・・これは非定量的な話である。300人中の290番台をウロウロしてい […] -
指導のしかた
論理とはなにか
先週、出口汪先生の講演について書いたが、出口先生は文章を読むことに対して、「自分がどう読むか」ではな […]