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勉強のコツ
仕組みをつくった者が勝つ
食事のできるお店を予約しよう、と思った時にホットペッパーを利用するご家庭の方は少なくないだろう。塾な […] -
勉強のコツ
知的開発の第一歩とは
学力を更に掘り下げていくと、先述の「区別する力」と同時に「記憶する力」に二分されていく。 この人は出 […] -
勉強のコツ
学力とは物事を区別する力
先週の続き。 俗にいう「賢い人」というのは、物事に区別をつけることが得意な人を指す。 これは以前にも […] -
勉強のコツ
世の中は区別と定義でできている
10月21日より新京成線の北初富駅・新鎌ケ谷駅・初富駅の津田沼方面が高架化された。その後初富駅では旧 […] -
人生論
二宮尊徳を読む~その3
その2の続き。 http://kamiojuku.jp/archive/171105.pdf 【尊徳 […] -
指導のしかた
なぜ?を大切にする
この数年の神尾塾の変化といえば、授業の中でこちらが生徒に「なぜ?」と問いかける場面が圧倒的に増えたと […] -
人生論
二宮尊徳を読む~その2
その1の続き。 http://kamiojuku.jp/archive/171015.pdf 【不毛 […] -
指導のしかた
考えたんですけど、は考えていない
建築学科の学生だったころ、自分の設計した作品をプレゼンテーションする機会が毎週のようにあった。その中 […] -
指導のしかた
中途半端にならないのが難しい
勉強もそうだし、社会人の仕事もそうだし、日常生活もそうだろう。つい、中途半端になってしまうことがほと […] -
指導のしかた
いかに自力を引き出すか
中学生の定期テストが近づいているが、生徒によってテスト前の授業の仕方は異なっている。 【1】あえてテ […] -
指導のしかた
苦手なら「一つ覚え」で
中学2年の連立方程式を学習する際、 器用な生徒ならば「加減法」と「代入法」を使い分けることが出来るが […] -
人生論
二宮尊徳を読む~その1
今夏の作文講座で内村鑑三の「代表的日本人」を扱ったのだが、私自身読み返して学ぶところが多く、今月から […]